Saat ini, mengurangi penggunaan perangkat elektronik di kelas dan memperkuat manajemen ponsel siswa telah menjadi masalah penting di sektor pendidikan. Terhadap latar belakang ini, Liu memanfaatkan sepenuhnya keunggulan pena Smart Dot-Matrix dan platform pengajaran dan penilaian terintegrasi, memilih pertanyaan dari bank pertanyaan platform untuk membuat makalah praktik untuk digunakan siswa di kelas. Pendekatan ini tidak hanya melestarikan pengalaman menulis pena-dan-kertas yang akrab, tetapi juga memungkinkan kumpulan data penulisan siswa yang mulus melalui teknologi pena smart dot-matrix. Guru dapat menggunakan sistem untuk memantau proses penjawab siswa secara real time, dengan mudah mengamati praktik kelas, mendapatkan umpan balik tepat waktu tentang hasil pembelajaran, dan secara akurat melacak status pembelajaran siswa.


Tidak hanya itu, ruang kelas juga memanfaatkan model AI besar dan algoritma khusus yang dioptimalkan untuk pengajaran untuk memungkinkan evaluasi cerdas esai bahasa Inggris. Ketika siswa menulis esai, sistem dapat melacak proses penulisan mereka secara real time dan secara cerdas mengidentifikasi pola pemikiran mereka dengan bantuan AI. Respons esai dapat secara otomatis dinilai sesuai dengan kriteria penilaian khusus guru yang telah ditentukan sebelumnya, sementara juga menghasilkan saran peningkatan yang ditargetkan untuk membantu siswa memahami kekuatan dan kelemahan penulisan mereka dan meningkatkan keterampilan menulis mereka.


Praktik mengajar ini sangat penting, menandai perubahan paradigma dalam alur kerja guru. Ini memberi para guru dukungan pengambilan keputusan yang akurat, seperti merancang latihan berjenjang dan mengidentifikasi bidang pengetahuan siswa yang lemah. Pada saat yang sama, ini menciptakan jalur pembelajaran yang dipersonalisasi untuk siswa, seperti memberikan pelatihan yang ditargetkan berdasarkan jawaban mereka yang salah dan menawarkan materi pembelajaran untuk memperkuat bidang yang lemah. Inisiatif inovatif ini membantu transisi sekolah dari pendidikan tradisional ke ekosistem 'ai+pendidikan', secara efektif menanggapi kebijakan "pengurangan ganda" nasional, meningkatkan efisiensi instruksi kelas, dan meletakkan dasar yang kuat untuk menumbuhkan bakat inovatif dalam pendidikan kejuruan yang selaras dengan kebutuhan zaman.

