The TALKING PEN adalah alat yang telah terbukti untuk mengembangkan keterampilan perseptual dari diagnostik dasar untuk memajukan latihan. Meskipun aplikasi hampir tidak terbatas, hal ini paling sering digunakan untuk mendiagnosis dan mengembangkan keterampilan motorik kasar dan halus, koordinasi tangan-tangan , lateralitas, keterarahan, persepsi pendengaran, persepsi bentuk, pengejaran mata dan hubungan spasial. Orang cacat, tuna netra, otak yang terluka, individu hiperaktif dan dysgraphic dapat belajar dengan sukses dengan bantuan pena ini. Unit pena kompak, portabel dan mudah digunakan. Ini adalah baterai yang dioperasikan dengan baterai isi ulang. Pengisi daya / adaptor disertakan The TALKING PEN membuat tugas manual berulang tampak seperti permainan, yang mendorong praktik dan perbaikan. Karena pena memberikan umpan balik pendengaran segera, ini menjadi koreksi diri sendiri dan dapat digunakan tanpa pengawasan langsung. Pengguna dapat bekerja dengan kecepatannya sendiri, dan umpan balik segera membantu ahli diagnosa dan Pengguna untuk segera menentukan area masalah.
BAGAIMANA KARYA TALKING PEN
Sensor inframerah yang terletak di ujung pena memungut cahaya yang dipantulkan dan memicu bel untuk membiarkan Pengguna tahu kapan kinerjanya benar. Ini merespons pola terang / gelap; Dan warna yang berbeda akan menghasilkan nada yang berbeda. Shadings dengan warna yang sama akan menghasilkan nada yang berbeda. Garis tersegmentasi atau garis putus digunakan untuk menghasilkan nada berirama. Pena membantu memperbaiki diskriminasi pendengaran saat mengembangkan keterampilan motorik. Penanya diam saat ujungnya berada di area yang gelap. Jika ujungnya dipindahkan ke area yang terang, pulpen "squawks". Untuk membungkam pena, pindahkan ujungnya kembali ke area yang gelap. The TALKING PEN mengintegrasikan isyarat visual, pendengaran, kinestetik dan taktil untuk meningkatkan kinerja. Alih-alih mengembangkan keterampilan ini secara terpisah, pena memungkinkan Pengguna untuk maju di semua area secara bersamaan, sehingga mengurangi waktu dan usaha pelatihan. Pendekatan terpadu ini menghasilkan kinerja yang lebih baik dengan kinerja tugas sehari-hari.
